Collège Albert Camus - Briare

La classe de 6ème A et de 6ème C à la radio !

Sat, 13 Mar 2021 20:40:01 +0100

Si tu ne vas pas à la lecture, la lecture ira à toi. C'est le principe adopté par notre documentaliste de choc. En effet Madame Lhermet se déplace dans les classes et les élèves peuvent ainsi emprunter et rendre des livres en toute sécurité. Elle lit les nouveautés, conseille, recommande... Bref elle transmet sa passion aux élèves comme aux adultes.

On trouve même une rubrique pour ceux qui n'aiment pas lire et des livres-audio... Que demander de plus ?

Cette année, dans le cadre de l'aide personnalisée (A.P.), certains cours sont organisés en co- animation : un groupe part avec Madame Lhermet où elle met en place des activités pour expliquer le mode de fonctionnement du CDI. Pendant ce temps, le groupe resté avec Madame Dubus enregistre les présentations de roman : ce n'est pas une tâche aisée ! S'exprimer à haute voix devant les autres, à fortiori derrière un masque est une épreuve donc se sont pourtant très bien affranchis nos collégiens.

Voici le lien qui vous permettra d'écouter quelques présentations des élèves dont les parents ont donné leur autorisation pour la diffusion de la voix (les autres seront diffusées petit à petit sur la radio du collège) :

Merci à Madame Lhermet, sans qui ce travail n'aurait pas pu être proposé à l'écoute.

À bientôt pour de nouvelles découvertes littéraires !

Martine Dubus

Tous au concert !

Tue, 01 Dec 2020 19:06:06 +0100

Si vous n'allez pas aux concerts, les concerts viendront à vous ! Le vendredi 4 décembre à partir de 20h30, vivez une grande soirée musicale en direct sur la chaîne YouTube des Concerts de poche.

Au programme :

(re)découvrez l'Orchestre des Concerts de Poche dirigé par David Walter, rejoint pour la soirée par les solistes Michel Moraguès (flûte) et Anaïs Gaudemard (harpe).

Concerto pour flûte et harpe de Mozart, le Prélude à l'après-midi d'un faune de Debussy et une création mondiale du compositeur invité Othman Louati, Vestiges.

En lever de rideau, entrez dans les coulisses des ateliers musicaux des Concerts de Poche !

Voici le lien pour visionner le concert.

Un pur moment de bonheur !

Fri, 27 Nov 2020 16:28:03 +0100

Hommage à Samuel Paty et aux enseignants : lettre d'Albert Camus à son professeur

Fri, 13 Nov 2020 10:28:06 +0100

Notre équipe souhaitait poursuivre la réflexion sur le rôle des enseignants et de l'instruction et c'est l'écrivain Albert Camus, qui donne son nom à notre collège, qui va nous y aider. Nous partageons donc avec vous cette lettre qu'Albert Camus (1913-1960) a écrite à son premier instituteur juste après avoir reçu le Prix Nobel de littérature (en 1957). Camus y assure Monsieur Germain de sa reconnaissance pour ce qu'il lui a permis d'accomplir. En effet, Louis Germain avait tout fait pour aider le jeune Albert Camus, issu d'une famille pauvre, à poursuivre ses études, avec entre autres la demande d'une bourse pour avoir accès au lycée.

19 novembre 1957

Cher Monsieur Germain,

J'ai laissé s'éteindre un peu le bruit qui m'a entouré tous ces jours-ci avant de venir vous parler un peu de tout mon cœur. On vient de me faire un bien trop grand honneur, que je n'ai ni recherché ni sollicité. Mais quand j'ai appris la nouvelle, ma première pensée, après ma mère, a été pour vous. Sans vous, sans cette main affectueuse que vous avez tendue au petit enfant pauvre que j'étais, sans votre enseignement et votre exemple, rien de tout cela ne serait arrivé. Je ne me fais pas un monde de cette sorte d'honneur, mais celui-là est du moins une occasion pour vous dire ce que vous avez été, et êtes toujours pour moi, et pour vous assurer que vos efforts, votre travail et le cœur généreux que vous y mettiez sont toujours vivants chez un de vos petits écoliers qui, malgré l'âge, n'a pas cessé d'être votre reconnaissant élève.

Je vous embrasse, de toutes mes forces.

Albert Camus

La lettre peut aussi être écoutée ici.

Albert Camus, gagnant de prix Nobel, portrait en buste, posé au bureau, faisant face à gauche, cigarette de tabagisme (1er janvier 1957)

Les deux hommes ont échangé des courriers pendant des années, et l'instituteur avait répondu à l'écrivain dans une lettre émouvante dont nous partageons ici quelques extraits. Il y décrit son rôle de pédagogue attentif au bien-être et à l'émancipation de ses élèves et s'inquiète des atteintes grandissantes à la laïcité et à la liberté d'expression dans les écoles publiques :

30 Avril 1959

Mon cher petit,

[...] Je ne sais t'exprimer la joie que tu m'as faite par ton geste gracieux ni la manière de te remercier. Si c'était possible, je serrerais bien fort le grand garçon que tu es devenu et qui restera toujours pour moi « mon petit Camus ».

[...] Qui est Camus ? J'ai l'impression que ceux qui essayent de percer ta personnalité n'y arrivent pas tout à fait. Tu as toujours montré une pudeur instinctive à déceler ta nature, tes sentiments. Tu y arrives d'autant mieux que tu es simple, direct. Et bon par-dessus le marché ! Ces impressions, tu me les a données en classe. Le pédagogue qui veut faire consciencieusement son métier ne néglige aucune occasion de connaître ses élèves, ses enfants, et il s'en présente sans cesse. Une réponse, un geste, une attitude sont amplement révélateurs. Je crois donc bien connaître le gentil petit bonhomme que tu étais, et l'enfant, bien souvent, contient en germe l'homme qu'il deviendra. Ton plaisir d'être en classe éclatait de toutes parts. Ton visage manifestait l'optimisme. Et à t'étudier, je n'ai jamais soupçonné la vraie situation de ta famille, je n'en ai eu qu'un aperçu au moment où ta maman est venue me voir au sujet de ton inscription sur la liste des candidats aux Bourses. D'ailleurs, cela se passait au moment où tu allais me quitter. Mais jusque-là tu me paraissais dans la même situation que tes camarades. Tu avais toujours ce qu'il te fallait. Comme ton frère, tu étais gentiment habillé. Je crois que je ne puis faire un plus bel éloge de ta maman.

[...] Avant de terminer, je veux te dire le mal que j'éprouve en tant qu'instituteur laïc, devant les projets menaçants ourdis contre notre école. Je crois, durant toute ma carrière, avoir respecté ce qu'il y a de plus sacré dans l'enfant : le droit de chercher sa vérité. Je vous ai tous aimés et crois avoir fait tout mon possible pour ne pas manifester mes idées et peser ainsi sur votre jeune intelligence. Lorsqu'il était question de Dieu (c'est dans le programme), je disais que certains y croyaient, d'autres non. Et que dans la plénitude de ses droits, chacun faisait ce qu'il voulait. De même, pour le chapitre des religions, je me bornais à indiquer celles qui existaient, auxquelles appartenaient ceux à qui cela plaisait. Pour être vrai, j'ajoutais qu'il y avait des personnes ne pratiquant aucune religion. Je sais bien que cela ne plaît pas à ceux qui voudraient faire des instituteurs des commis voyageurs en religion et, pour être plus précis, en religion catholique. [...] Le Canard Enchaîné a signalé que, dans un département, une centaine de classes de l'École laïque fonctionnent sous le crucifix accroché au mur. Je vois là un abominable attentat contre la conscience des enfants. Que sera-ce, peut-être, dans quelque temps ? Ces pensées m'attristent profondément.

Sache que, même lorsque je n'écris pas, je pense souvent à vous tous.

Madame Germain et moi vous embrassons tous quatre bien fort. Affectueusement à vous.

Germain Louis

Les préoccupations exprimées en 1959 par Louis Germain restent encore aujourd'hui celles des enseignants et de leur ministère.

Présentation du Foyer Coopératif aux 6ème

Mon, 21 Sep 2020 21:38:48 +0200

Ci-joint le diaporama (fichier pdf) pour que les adhérents de cycle 4 puissent présenter le fonctionnement et les activités du Foyer Coopératif aux nouveaux élèves du collège.

Une fin d'année pas comme les autres pour le Foyer Coopératif

Tue, 09 Jun 2020 09:32:32 +0200

Traditionnellement, au mois de juin, le Foyer Coopératif organise une assemblée générale (une grande réunion) qui permet à tous les élèves adhérent(e)s du Foyer de discuter de l'association et de ses actions. Les élèves membres du Conseil du Foyer communiquent à leur camarades le bilan de l'année, avec l'aide des adultes tuteurs. C'est un moment convivial qui met fin à une année de projets. Les élèves peuvent aussi en profiter pour proposer leur aide au Foyer pour l'année suivante. Nous remercions d'ailleurs tous les élèves qui ont aidé le Foyer à fonctionner cette année !

Cette année, à cause du Covid-19, nous ne pourrons pas faire l'assemblée générale et nous ne pouvons pas encore vous présenter le bilan des actions du Foyer. En revanche, nous espérons vous proposer de nouveaux projets dès que possible l'année prochaine. Les inscriptions au Foyer reprendront et :

vous pourrez adhérer à l'association en payant 5€. Cela permettra de proposer des prix plus bas à tous pour du matériel scolaire. En tant qu'adhérent(e) du Foyer des sorties vous seront réservées...
si vous êtes adhérent(e), vous pourrez aider à gérer l'association. Il y a plusieurs rôles possibles : devenir membre du Conseil du Foyer et participer à 5 réunions dans l'année environ (pour donner votre avis, débattre, et participer à des projets). Ou encore devenir trésorier(e) et aider à compter l'argent de l'association. Un super moyen d'apprendre dans la bonne humeur, tout en participant à des projets solidaires.

Nous aimerions vraiment savoir qui sont les élèves qui aimeraient être adhérent(e)s ou aider au fonctionnement de l'association l'année prochaine (même si nous ne savons pas encore comment la rentrée de septembre va se passer). Comme nous ne pouvons pas faire cela au collège, nous avons lancé un sondage sur Pronote. Tous les élèves peuvent répondre à 3 questions :

voudrais-tu être adhérent(e) du Foyer l'année prochaine ?
voudrais-tu aider à faire fonctionner l'association ?
voudrais-tu être trésorièr(e) ?

Ce sondage n'engage pas les élèves (ils pourront changer d'avis bien sûr), mais il permet aux adultes du Foyer de commencer à préparer l'année prochaine.

Alors, si vous n'avez pas encore répondu, pensez-y ! Vous avez jusqu'au 26 juin pour le faire.

Mme Lhermet, secrétaire du Foyer Coopératif

Les adultes tuteurs du Foyer Coopératif

Le CDI à la maison... la suite

Fri, 15 May 2020 16:06:01 +0200

Autour des vacances, Mme Lhermet a continué à refaire à neuf les portes du Kiosque ONISEP et les élèves de la mission CDI (qui auraient souhaité faire ce travail) ont pu voir et commenter les photos sur Pronote.

Le site du CDI a continué à grandir avec davantage de vidéos, sites web, jeux éducatifs et livres numériques pour les élèves. Il y a aussi un espace remis à neuf pour les professeurs avec des sélections de "Trouvailles du web", des pages thématiques, des formations en ligne gratuites, et bien d'autres choses encore. Ce n'est pas fini : un site web, c'est un chantier qui ne s'arrête jamais (comme un CDI, d'ailleurs !).

Sur une idée d'une collègue professeure documentaliste, Mme Lhermet a entrepris un grand sondage sur Pronote auprès de tous les élèves pour connaître leurs besoins et difficultés après deux mois de confinement. À l'heure de l'écriture de cet article, presque 160 élèves ont répondu, ce qui est très encourageant ! Les autres ont jusqu'à fin mai. Nous pourrons alors publier quelques statistiques !

Le sondage aborde les points suivants :
L'utilisation du site web du CDI.
Les besoins pédagogiques des élèves (conseils anti-stress, informations fiables sur la pandémie, aide pour s'organiser dans les devoirs...).
Les activités que les élèves voudraient voir davantage sur le site du CDI (vidéos, jardinage, sport, bricolages...).
L'ennui (beaucoup d'élèves ont peur de s'ennuyer particulièrement pendant les grandes vacances).
Et enfin, Mme Lhermet a proposé aux élèves de choisir leurs genres littéraires préférés et de s'inscrire à un service de conseils de lecture personnalisés.

Ce service a été baptisé "La Boîte à Histoires" (un nom approuvé par Mme... Galerne !). C'est assez simple : les élèves choisissent un ou plusieurs thèmes de lecture. Mme Lhermet crée des listes de diffusion sur Pronote en prenant en compte les choix de ces élèves et leur classe. Il y a ainsi 14 listes, réparties en deux niveaux (6ème-5ème-ULIS ou 4ème-3ème) et selon les genres suivants :
sentiments, amitié
action (et sport)
policier
merveilleux et fantastique
historique et histoires de vie
humour
histoires qui font peur

On utilise ensuite le module "Discussions" de Pronote pour envoyer à chaque liste d'élèves une petite sélection à découvrir (1 livre numérique illustré ou interactif, 1 livre sans images, et 1 podcast). Il y a déjà 60 inscrits, soit presque 40% des élèves qui ont répondu au sondage ! C'est comme s'il y avait plein de petits clubs lecture à distance. Pour l'instant, il y a eu 2 sélections par niveau. Les élèves peuvent bien sûr demander à changer de niveau de lecture, ou se désabonner (comme pour une vraie box). Ils peuvent se rajouter à de nouvelles listes s'ils en ont envie. Mais si l'on s'inscrit à beaucoup de listes, on reçoit davantage de messages. Si l'on manque de temps de tout lire, on peut sauvegarder les liens proposés en favori et les garder pour les vacances d'été...

Les adultes aussi ont le droit de s'inscrire, tant qu'ils sont présents sur Pronote : il suffit de dire quels genres et quels niveaux on préfère.

À bientôt pour plus de CDI à la maison !

Mme Lhermet

Nouvel article

Sun, 26 Apr 2020 16:10:41 +0200

Mesdames, Messieurs, Chers élèves,

Ce message marque la fin de nos vacances scolaires qui, je l'espère, vous auront permis dans ce contexte bien particulier de rester en bonne santé et de vous reposer.

Dès lundi, notre enseignement à distance va reprendre ses droits et ceci au minimum jusqu'au 18 mai, date choisie par le Ministère pour un retour progressif des élèves dans les classes. Concernant ce dernier point, il est encore un peu tôt pour vous communiquer les modalités exactes de la reprise au collège : d'ici trois semaines, certains éléments vont sûrement évoluer ou devoir être affinés. Monsieur le Principal et l'ensemble de l'équipe administrative se chargeront de vous communiquer dès que possible l'ensemble des informations sur ce sujet.

Concernant le volet pédagogique, nous allons poursuivre dès la reprise selon les modalités mises en place et enrichies au fur et à mesure par la prise en compte de l'expérience (réussites et difficultés) acquise par chacun d'entre nous face à cette nouvelle organisation pédagogique.

Régulièrement, l'équipe pédagogique reviendra vers vous pour assurer l'ensemble du suivi pédagogique (cours, travaux à la maison, corrections, aide personnalisée) et d'orientation (surtout pour les élèves de 4è/3è). De votre côté (parents et élèves), la régularité et l'intensité des différents retours possibles (travaux, remarques, questionnement, difficultés ou réussites rencontrées) constitue à n'en pas douter un élément capital à la réussite du devoir d'instruction affirmé par notre Nation.

Vous souhaitant une bonne fin de week-end et une bonne rentrée à tous nos élèves,

Cordialement,

Pour l'ensemble de l'équipe pédagogique de SEGPA, Ch. REDRON.

Bancs de poissons

Fri, 17 Apr 2020 21:47:47 +0200

Il semblerait que des rorquals aient été récemment aperçus du côté des calanques de Marseille. Non, pas celui-là : ce n'est ni la bonne espèce ni le bon endroit.

Du côté des cahiers de mathématiques des élèves de 6A et 6D, ce sont plutôt des bancs de poissons un peu particuliers qui ont pu être observés début avril. Jugez vous mêmes.

Poissons damiers

Poissons crêtes

Poissons triangles

Poissons voraces, toujours par deux

Et même un requin marteau, un poisson fusée, un poisson boule et un poisson rockeur

Mme Legroux, professeur de mathématiques des 6A et 6D

ACTIVITES POUR LE CONFINEMENT : LECTURE ET ANALYSE DE L'IMAGE

Fri, 10 Apr 2020 11:07:17 +0200

De quoi apprendre en prenant du plaisir... Vos parents ne pourront pas vous gronder si vous regardez ces vidéos... et ils seront même peut-être contents de les regarder !

Les liens ci-dessous permettront aux élèves de troisième de s'entraîner pour le brevet mais également à tous de décrypter l'image...

Une pépite ! Si vous voulez tout savoir sur le son, l'image, le montage, les plans, visionner plein d'extraits de films assortis d'analyses très courtes et efficaces, ce site interactif est pour vous ! https://upopi.ciclic.fr/vocabulaire/

Une pépite peut en cacher une autre : celui-ci vous permettra de visionner des vidéos commentées pour illustrer en images certains termes littéraires à partir de sketchs, d'extraits de films, de pubs... http://lexiquevideo.blogspot.com/2010/08/ellipse.html

Bonne projection, et... restez chez vous !

Martine Dubus

Fanfare des 5B et 5C

Wed, 08 Apr 2020 10:27:56 +0200

Bonjour à tous,

Je parle au nom de toutes les Femmes et tous les Hommes Tambours de la fanfare des 5B et 5C.

Nos petits créateurs sont confinés chez eux alors qu'il fait vraiment très beau dehors et que ce serait un vrai plaisir de défiler dans les rues de nos villes et villages afin de vous faire entendre, grâce à nos fameux tambours :

Ra ta ta ta... le printemps est là !

Hélas, non seulement nos créateurs ne peuvent pas nous accompagner pour chanter, danser et faire de la musique dans les rues mais ils n'ont même pas le droit de se rendre au collège pour travailler. Quel scandale !

Ils restent donc toute la journée devant leurs écrans, à travailler avec acharnement. Enfin certains d'entre eux…

Nous, Femmes et Hommes Tambours de la fanfare des 5B et 5C, ne risquant rien du coronavirus puisque nous sommes en carton, avons donc décidé de rompre ce confinement dès aujourd'hui afin de remonter le moral de tout le monde.

Nous espérons qu'aussi loin que vous soyez, vous êtes tous en bonne santé et que nos roulements de tambour arriveront jusque chez vous.

Ra ta ta ta tatatata… le printemps est là !

Semis : ils se portent bien...

Mon, 06 Apr 2020 10:29:11 +0200

Voici des nouvelles des semis du club jardinage. Les photos prises le 18 mars montraient deux petites têtes de butternut et tout juste le bout du nez d'un potimarron.

Dans les jours suivants, les choses sont allées très vite. Chez les butternuts, trois jours plus tard, les deux premières feuilles sont pleinement ouvertes et la couleur a changé.

Ça pousse aussi chez les potimarrons. Les deux premières feuilles ondulent un peu.

Et puis le 22 mars, 13 jours après les semis, c'est la fête dans les plaques de butternuts et de potimarrons : il y en a partout !

Mais les tiges penchent toutes vers la gauche, du côté de la source de lumière. Il est temps de retourner toutes les plaques.

Mme Legroux